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教员号 教员姓名 目前身份 可教授课程 自我描述 登记时间
13241 张教员(男) 北京市重点中学
在校高中教师
化学教育专业
高中化学 北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加朝阳区高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:化学虽是理科,但其特点并不像数学、物理那样在“难”,而是在“烦和碎”?;е兜闼鏊?,需要学生记忆的内容比较多,而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题,多为填空型的综合题,所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来,使学生在整体上把握每个??榈闹啬训?。 2018-12-13
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36730 孟教员(男) 人大附中
在校高中教师
化学专业
高中化学 北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加海淀区高三期中期末、一模二模命题工作。在二十年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:氧化还原反应无不体现守恒思想,紧紧抓住化合价变化幅度这根主线就能以不变应万变;离子反应就是微观思想,即离子间的重新组合,而不去考虑物质间的反应.化学计算题的核心思想就是建立两个量的关系,即已知量和未知量的关系,列比例求解即可,1次课就可大彻大悟。 2018-12-13
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53140 蔡教员(男) 北京大学
博士(直博生)
环境科学专业
高中数学,物理,化学。大学微积分,化学、数学国际课程 讲课视频://list.youku.com/albumlist/show?id=27258679&ascending=1&page=1 北大博士生 高考数学148分 持有高中教师资格证 7年一对一辅导经验,累计学生五十多名!教学能力不逊于在职老师 现为某教育公司特邀金牌教员。 大学期间获奖无数 掌握出命题人的出题套路,总结出一套实用的答题技巧和方法。 【教育理念和授课风格】:信奉严师出高徒这句话。所以会严厉要求学生。学生成绩不好的原因百分之九十在于惰性对太强,老师必须要管得住学生,严厉严肃,迫使学生按时完成学习任务,只有克服了惰性才有进步的可能。成绩不好另外的百分之十的原因在于缺少方法技巧,所以本人会从这两个方面入手,确保学生成绩明显提升! 2018-12-8
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52977 苏教员(男) 清华附中
在校高中教师
化学专业
化学 苏老师是中学高级化学教师,二十年坚守教学第一线,利用业余时间给学生辅导,苏老师归纳总结出一整套学习化学的方法和规律,让学生感悟到学习化学并不零散,是有规可循,有捷径可走的,极大的激发了学生的学习兴趣,使学生轻松学习,快乐学习。同时擅长探究化学知识间的内在联系,让学生把握化学反应的实质,巧妙运用做题技巧,很快的提高综合能力,学习成绩迅速提高。 提高成绩才是硬道理。苏老师的教学特点有三点:第一,苏老师认为知识体系不完善,知识点理解不透是学生学不好也无法学好的最主要原因。苏老师总结的知识体系大气绝伦,拓宽无与伦比的知识点使学生体验到豁然开朗,耳目全新之享受。 第二,苏老师准备的例题和习题,瞄准高考,居高临下,暗藏铮铮作响之声和体现画龙点睛之妙。2011年和2013年均参加海淀高三一模出题。学生解题速度似炉火纯青,越做越有兴趣,必将脱颖而出。 第三,苏老师注重新思维习惯培养。对探究性实验,有机合成,工业流程,电化学和溶液,有独特的解题方法,实现化学学习融会贯通,相得益彰,高屋建瓴,使难题解决起来简单多了。 几年来苏老师深受学生.家长.学校的好评,曾多次荣获北京市优秀教师,骨干教师,学科带头人,优秀班主任称号。 2018-12-7
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54730 高教员(男) 北京航空航天大学
在校研二学生
飞行器设计专业
数学,物理,启蒙教育,语文,化学 山东省高中数学竞赛二等奖,2009年考入北京航空航天大学,大学受过国家励志奖学金,每年受到学期奖学金一等,二等,三等各两次。毕业后工作两年,在职考研。 2018-11-16
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53887 唐教员(女) 中国医学科学院
在校研三学生
统计学专业
语文,英语,数学,物理,化学,生物,高等数学,概率与数理统计,线性代数,雅思,TOEFL,IB,AP,ALEVEL,SAT,AP,ACT 英语六级,全国奥林匹克英语竞赛二等奖,数学竞赛二等奖.有耐心,喜欢讲课,口才流利。擅长数学和英语,熟悉高中数学和大学的高等数学教材以及线性代数和概率论与数理统计,可全英授课。有多次讲授AP微积分,ACT数学部分。尤其擅长提高培优,如果学生基础好且好学,一两次课就能看出效果。 2018-10-10
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48391 袁教员(女) 北京师范大学
在校高中教师
化学教育专业
高一高二高三化学 高中化学教学15年,高级职称,多年带毕业班,熟悉北京高考的重点难点,精准把握北京高考的考点和题型,教学经验丰富,对课外辅导更是总结出了适合不同学生的授课方式,教学成绩显著,深受校内外学生好评。根据每个学生不同情况,激发学生兴趣,传授解题方法和技巧,较短时间内提高学生综合解题能力,辅导耐心细致,善于调动学生学习积极性,挖掘潜力,因材施教,侧重培养学生解题思路和技巧的提升,快速提高成绩,所教学生大多数都提高20分以上,有的甚至提高40一50分。 2018-10-8
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54716 杨教员(男) 海淀重点中学
在校初中教师
化学专业
初中化学 92年毕业后至今一直在一线任教,取得良好的教学成绩,中考满分每年都有,接近差1~2分的学生很多。得到学校、学生的一致认可。多次获得区优秀教师奖励。 2018-10-2
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54707 秦教员(男) 清华大学
在校大四学生
工程物理专业
数学,物理,化学,生物,数理化,启蒙教育,初中全科,高中数学,高中物理,高中化学,高中生物, 高中全国数学竞赛三等奖 高中全国物理竞赛二等奖 2015届高考安阳市应届理科第一名 清华大学国防奖学金 已经拿到北京大学物理学院博士保送名额 2018-9-22
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54704 刘教员(男) 清华大学
在校大二学生
工业工程专业
化学,物理,数学,数理化,英语, 高中时期获全国数学联赛一等奖 获中学生英语能力竞赛全国一等奖 获得省级三好学生 获得第十二届“希望杯”全国中学生作文大赛复赛一等奖 参加清华大学暑期学校并获得“紫荆学员”称号 历次全市统考中,曾考过全市第一名的好成绩,且稳定保持全市前十名 获得清华大学领军计划“良好”评定并最终获得加分 大学期间 成绩保持在年级前10% 2018-9-18
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44476 张教员(男) 北京大学
本科毕业
金融学专业
英语,AP国际教材 数学,物理,化学,初中和小学奥数,数学竞赛P国际教材 山东籍考生 高中是理科,考分678+10.奥林匹克竞赛数学物理化学均为全国二等奖。数学高考147,理综223(满分240)。擅长发散思维,系统的方法解题。 金融专业,辅修第二专业数量经济学。具有多次初三到高三的数理化 辅导经验。 英语口语以及应试成绩优异。初三时获得CCTV希望英语山东区口语一等奖。 2018-9-15
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54703 任教员(男) 清华大学
在校大二学生
自动化系专业
数学,物理,化学,生物,英语,语文, 四川人,高中就读于四川省绵阳中学,参加2017年四川省高考(全国三卷) 其中数学144,理综280,语142,语文124,总分690,排名四川省56名。 高中三年学习数学竞赛,曾获数学竞赛全国二等奖,物理竞赛省级二等奖,英语能力竞赛四川省二等奖等奖项。 高二暑假曾参加清华大学丘成桐数学夏令营,大学期间参加全国大学生数学建模大赛。 2018-9-12
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54700 梁教员(男) 清华大学
博士在读
化学专业
高中化学竞赛 曾获得26届高中化学竞赛决赛(冬令营)一等奖,熟悉高中化学竞赛,擅长有机化学、分析化学。高三时曾教授高中化学竞赛半年 2018-9-8
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23845 王教员(男) 北京大学
在校大四学生--现在博士生
医学专业
初中数学,高中数学,生物 ,化学 物理 从大一至今每年获得国家奖学金。优秀班干部。虽为理科生,但是文科成绩一样出类拔萃,英语成绩一样明列前茅,数学,物理均曾获奥赛二等奖. 2018-9-5
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47097 蔡教员(男) 北京化工大学
博士在读
化学工程专业
小学全科、中学数学,物理,化学,生物,奥数 6年家教经验。专注中高考,对中考物理,数学和高考物理数学的考点把握清晰,有自己独特的授课方式。带过多批中考高考毕业学生。 获得北京化工大学优秀生称号 国家奖学金、省数学奥林匹克竞赛一等奖、国家物理竞赛三等奖,山东省省级优秀学生。高考数学142分.物理满分。数学课、化学课成绩优异、英语六级 2009年至今一直做家教工作。教授奥数、初中数学物理、高中数学物理。从2009年开始在北京乐学教育,学而思、学大等教育机构担任一对一教师、和大班教学任课教师。与家长实行成绩提升协议制。按学生水平制定计划和目标。 2018-9-3
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